Quellenverzeichnis

Ganztägige Schulform in der 7. und 8. Schulstufe  ·  Symposium Bildungsdirektion  ·  8. April 2026

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Methodik der Quellenbewertung

Jede Quelle wird anhand von drei Dimensionen bewertet. Die Summe (3–10 Punkte) ergibt die Sternbewertung.

📐 Autorität

Wie verlässlich und anerkannt ist die Quelle?

  • 4 Peer-reviewed in Nature, PNAS, ICLR u.ä.
  • 3 Begutachtetes Journal, Institution (OECD, BMB)
  • 2 Preprint (arXiv), Fachbuch mit Verlag
  • 1 Blog, Web, informelle Quelle

🕐 Aktualität

Wie aktuell ist die Publikation?

  • 3 2024 oder neuer
  • 2 2022–2023
  • 1 Vor 2022

🎯 Relevanz

Wie direkt behandelt sie das Kernthema: Ganztägige Schulform und Fremdsprachenunterricht in der Sekundarstufe I?

  • 3 Direkt: Ganztagsschule + Fremdsprachenunterricht + Sekundarstufe I
  • 2 Ganztagsschule + Sprachdidaktik oder Fremdsprachen + Schulentwicklung
  • 1 Allgemein Ganztagsschule, Bildungspolitik, Rahmendokumente

⭐ Sternbewertung (Score 3–10)

ScoreSterneBedeutung
9–10★★★★★Kernquelle
7–8★★★★☆Sehr relevant
5–6★★★☆☆Relevant
3–4★★☆☆☆Orientierung

🏷️ Badges

🎓 Peer-reviewed Begutachtete Fachpublikation
🔓 Open Access Frei zugänglich
🏛️ Institution Offizielle Institution
🇦🇹 Österreich Österreichbezug
🔬 Preprint arXiv, noch nicht peer-reviewed
📚 Buch Monografie oder Buchkapitel
🌐 Web Webpublikation, Blog
🔒 Paywall Nur mit Abonnement
🧮 Mathematik Mathematik- oder Informatikfokus
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Score-Verteilung

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